Противодействие коррупции — это деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий.

 Согласно Федеральному закону от 25.12.2008 №273-ФЗ «О противодействии коррупции», эта деятельность включает в себя:

Предупреждение коррупции, в том числе выявление и последующее устранение её причин (профилактика коррупции).

Выявление, предупреждение, пресечение, раскрытие и расследование коррупционных правонарушений (борьба с коррупцией).

Минимизацию и (или) ликвидацию последствий коррупционных правонарушений.

Некоторые принципы противодействия коррупции в РФ:

• признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина;
• законность;
• публичность и открытость деятельности государственных органов и органов местного самоуправления;
• неотвратимость ответственности за совершение коррупционных правонарушений;
• комплексное использование политических, организационных, информационно-пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных мер;
• приоритетное применение мер по предупреждению коррупции;
• сотрудничество государства с институтами гражданского общества, международными организациями и физическими лицами.

Федеральные законы, указы Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации и иные нормативные правовые акты по вопросам противодействия коррупции

Федеральные законы

Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" 

Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ "О противодействии коррупции" 

Федеральный закон от 17 июля 2009 г. № 172-ФЗ "Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов" 

Федеральный закон от 3 декабря 2012 г. № 230-ФЗ "О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам" 

Федеральный закон от 7 мая 2013 г. № 79-ФЗ "О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами" 

Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных"

Федеральный закон от 8 марта 2006 г. № 40-ФЗ "О ратификации Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции"

Федеральный закон от 25 июля 2006 г. № 125-ФЗ "О ратификации Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию"

Указы Президента Российской Федерации

Указ Президента Российской Федерации от 25 апреля 2022 года № 232   «О государственной информационной системе   в области противодействия    коррупции «Посейдон» и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации»

Указ Президента Российской Федерации от 16 августа 2021 г. № 478 «О Национальном плане противодействия коррупции на 2021 - 2024 годы»

Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400

«О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»

Указ Президента Российской Федерации от 29 июня 2018 г. № 378 «О Национальном плане противодействия коррупции на 2018 - 2020 годы»

Указ Президента Российской Федерации от 1 апреля 2016 г. № 147  «О Национальном плане противодействия коррупции на 2016-2017 годы»

Указ Президента Российской Федерации от 22 декабря 2015 г. № 650 «О порядке сообщения лицами, замещающими отдельные государственные должности Российской Федерации, должности федеральной государственной службы, и иными лицами о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов, и о внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации»

Указ Президента Российской Федерации от 10 октября 2015 г. № 506 «Об утверждении Положения о порядке принятия лицами, замещающими отдельные государственные должности Российской Федерации, отдельные должности федеральной государственной службы, почетных и специальных званий, наград и иных знаков отличия иностранных государств, международных организаций, политических партий, иных общественных объединений и других организаций»

Указ Президента Российской Федерации от 8 марта 2015 г. № 120 "О некоторых вопросах противодействия коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 23 июня 2014 г. № 453 "О внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации по вопросам противодействия коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 23 июня 2014 г. № 460 "Об утверждении формы справки о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации"

Указ Президента Российской Федерации от 11 апреля 2014 г. № 226 "О Национальном плане противодействия коррупции на 2014-2015 годы"

Указ Президента Российской Федерации от 8 июля 2013 г. № 613 "Вопросы противодействия коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 2 апреля 2013 г. № 309 "О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 2 апреля 2013 г. № 310 "О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам"

Указ Президента Российской Федерации от 13 марта 2012 г. № 297 "О Национальном плане противодействия коррупции на 2012 — 2013 годы и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации по вопросам противодействия коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 20 мая 2011 г. № 657 "О мониторинге правоприменения в Российской Федерации"

Указ Президента Российской Федерации от 25 февраля 2011 г. № 233 "О некоторых вопросах организации деятельности президиума Совета при Президенте Российской Федерации по противодействию коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2010 г. № 925 "О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 1 июля 2010 г. № 821 "О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных служащих и урегулированию конфликта интересов"

Указ Президента Российской Федерации от 13 апреля 2010 г. № 460 "О Национальной стратегии противодействия коррупции и Национальном плане противодействия коррупции на 2010 - 2011 годы"

Указ Президента Российской Федерации от 21 сентября 2009 г. № 1065 "О проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующими на замещение должностей федеральной государственной службы, и федеральными государственными служащими, и соблюдения федеральными государственными служащими требований к служебному поведению"

Указ Президента Российской Федерации от 18 мая 2009 г. № 557 "Об утверждении перечня должностей федеральной государственной службы, при назначении на которые граждане и при замещении которых федеральные государственные служащие обязаны представлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей"

Указ Президента Российской Федерации от 18 мая 2009 г. № 559 "О представлении гражданами, претендующими на замещение должностей федеральной государственной службы, и федеральными государственными служащими сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера"

Указ Президента Российской Федерации от 19 мая 2008 г. № 815 "О мерах по противодействию коррупции"

Указ Президента Российской Федерации от 12 августа 2002 г. № 885 "Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих"

Указ Президента Российской Федерации от 6 марта 1997 г. № 188 "Об утверждении перечня сведений конфиденциального характера"

Постановления Правительства Российской Федерации

Постановление Правительства Российской Федерации от 5 марта 2018 г. № 228 «О реестре лиц, уволенных в связи с утратой доверия»

Постановление Правительства Российской Федерации от 21 января 2015 г. № 29 "Об утверждении Правил сообщения работодателем о заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации"

Постановление Правительства Российской Федерации от 09.01.2014 № 10 "О порядке сообщения отдельными категориями лиц о получении подарка в связи с их должностным положением или исполнением ими служебных (должностных) обязанностей, сдачи и оценки подарка, реализации (выкупа) и зачисления средств, вырученных от его реализации"

Постановление Правительства Российской Федерации от 05.07.2013 № 568 "О распространении на отдельные категории граждан ограничений, запретов и обязанностей, установленных Федеральным законом "О противодействии коррупции" и другими федеральными законами в целях противодействия коррупции"

Постановление Правительства Российской Федерации от 13.03.2013 № 207 "Об утверждении Правил проверки достоверности и полноты сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представляемых гражданами, претендующими на замещение должностей руководителей федеральных государственных учреждений, и лицами, замещающими эти должности"

Постановление Правительства Российской Федерации от 13.03.2013 № 208 "Об утверждении Правил представления лицом, поступающим на работу на должность руководителя федерального государственного учреждения, а также руководителем федерального государственного учреждения сведений о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруга (супруги) и несовершеннолетних детей"

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.02.2010 № 96 "Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов" (вместе с "Правилами проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов" и "Методикой проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов")

Конвенции

"Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции" (принята в г. Нью-Йорке 31 октября 2003 г. Резолюцией 58/4 на 51-ом пленарном заседании 58-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН)

"Конвенция об уголовной ответственности за коррупцию" (заключена в г. Страсбурге 27 января 1999 г.)

       Действующие законы Республики Бурятия, указы Главы Республики Бурятия, постановления Правительства Республики Бурятия

Закон Республики Бурятия от 16 марта 2009 года №701-IV "О противодействии коррупции в Республике Бурятия"

Закон Республики Бурятия от 06.07.2005 N 1225-III  "О государственной гражданской службе Республики Бурятия"

Закон Республики Бурятия от 10.09.2007 N 2431-III "О муниципальной службе в Республике Бурятия"

Закон Республики Бурятия от 4 июля 2014 года №606-V "О порядке увольнения (освобождения от должности) лиц, замещающих государственные должности Республики Бурятия, в связи с утратой доверия"

Закон Республики Бурятия от 14.11.2019 №688-VI "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Бурятия в целях совершенствования государственной политики в области противодействия коррупции"

Закон Республики Бурятия от 03.10.2017 №2560-V "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Бурятия в целях совершенствования государственной политики в области противодействия коррупции"

Указ Главы Республики Бурятия от 04.03.2025 № 48 "Об утверждении Антикоррупционной программы на 2025-2028 годы".

Указ Главы Республики Бурятия № 108 "Об утверждении Антикоррупционной программы на 2021-2023 годы"

Указ Главы РБ от 13.09.2021 N 269 "О внесении изменений в указ Главы Республики Бурятия от 14.04.2021 N 108 "Об утверждении Антикоррупционной программы Республики Бурятия на 2021 - 2023 годы"
       Указ Главы Республики Бурятия №115 от 16 июня 2016 года "Об утверждении Положения о порядке сообщения государственными гражданскими служащими Республики Бурятия исполнительных органов государственной власти Республики Бурятия о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов"

Указ Президента РБ от 04.02.2010 N 15 "О проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующими на замещение должностей государственной гражданской службы Республики Бурятия, и государственными гражданскими служащими Республики Бурятия, и соблюдения государственными гражданскими служащими Республики Бурятия требований к служебному поведению"

Указ Главы Республики Бурятия от 15 мая 2015 года №65 "О комиссии при Главе Республики Бурятия по противодействию коррупции"

Указ Президента РБ от 24.06.2010 N 69  "Об утверждении Порядка размещения сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера лиц, замещающих государственные должности Республики Бурятия, государственных гражданских служащих Республики Бурятия и членов их семей на официальных сайтах государственных органов Республики Бурятия и предоставления этих сведений общероссийским и республиканским средствам массовой информации для опубликования по их запросам"

Указ Президента РБ от 24.09.2009 N 318 "О представлении гражданами, претендующими на замещение должностей государственной гражданской службы Республики Бурятия, и государственными гражданскими служащими Республики Бурятия сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера"

Указ Президента РБ от 13.08.2009 N 288 "Об определении должностей государственной гражданской службы Республики Бурятия, при замещении которых государственные гражданские служащие Республики Бурятия обязаны представлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей"
        Указ Президента РБ от 02.09.2010 N 97 "О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих Республики Бурятия и урегулированию конфликта интересов"

Указ Главы РБ от 25.05.2015 N 78 "Об утверждении Перечня должностей государственной гражданской службы Республики Бурятия, при замещении которых государственным гражданским служащим Республики Бурятия запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами"

Указ Президента РБ от 19.03.2010 N 31 "О представлении гражданами, претендующими на замещение государственных должностей Республики Бурятия, и лицами, замещающими государственные должности Республики Бурятия, сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера"

Указ Президента РБ от 24.03.2010 N 35  "О проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующими на замещение государственных должностей Республики Бурятия, и лицами, замещающими государственные должности Республики Бурятия, и соблюдения ограничений лицами, замещающими государственные должности Республики Бурятия"

Распоряжение Главы РБ от 20.12.2016 N 84-рг <Об утверждении Комплекса организационных, разъяснительных и иных мер по соблюдению лицами, замещающими государственные должности, государственными гражданскими служащими и муниципальными служащими запретов, ограничений и требований, установленных в целях противодействия коррупции>

Постановление Правительства РБ от 28.10.2009 N 398 "О Порядке проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов, проектов нормативных правовых актов"

Постановление Правительства РБ от 02.12.2009 N 450 "Об утверждении Типового порядка об уведомлении представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения государственного гражданского служащего Республики Бурятия к совершению коррупционных правонарушений, регистрации уведомлений и организации проверки сведений, содержащихся в уведомлении"

Постановление Правительства Республики Бурятия №206 от 19 мая 2016 года "О внесении изменений в постановление Правительства Республики Бурятия от 28.02.2013 №98 "О представлении лицами, претендующими на замещение должности руководителя государственного учреждения, и руководителями государственных учреждений сведений о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера супруги"

Указ Главы Республики Бурятия от 19.07.2016 №134 "О порядке сообщения лицами, замещающими государственные должности Республики Бурятия в Правительстве Республики Бурятия и избирательной комиссии Республики Бурятия о личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов, и о внесении изменений в указ Главы Республики Бурятия от 15.05.2015 n 65 "о комиссии при Главе Республики Бурятия по противодействию коррупции""

Положение о порядке уведомления отдельными категориями лиц о получении подарка в связи с протокольными мероприятиями, служебными командировками и другими официальными мероприятиями, участие в которых связано с исполнением ими должностных обязанностей сдачи и оценки подарки, реализации (выкупа) подарка и зачисления средств, вырученных от его реализации (утвержден распоряжением Правительства Республики Бурятия от 27.05.2016 №295-р

Постановление Правительства РБ от 22.08.2013 N 453 "Об установлении единых требований к размещению и наполнению подразделов официальных сайтов исполнительных органов государственной власти Республики Бурятия, посвященных вопросам противодействия коррупции"

Указ Президента РБ от 15.07.2009 N 259 "О Кодексе поведения государственных гражданских служащих Республики Бурятия"

Указ Главы Республики Бурятия от 28.08.2017 № 166 "О внесении изменений в отдельные акты Президента Республики Бурятия"

Постановление Правительства Республики Бурятия от 28.08.2017 № 433 "О правилах служебного поведения, публичных выступлений и предоставления служебной информации лицами, замещающими государственные должности Первого заместителя Председателя Правительства Республики Бурятия, заместителей Председателя Правительства Республики Бурятия, министров Республики Бурятия "

Указ Главы Республики Бурятия от 28.08.2017 № 165 "О правилах служебного поведения, публичных выступлений и предоставления служебной информации лицами, замещающими государственные должности Главы Республики Бурятия, Уполномоченного по правам человека в Республике Бурятия и Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Республике Бурятия, и признании утратившими силу распоряжения Президента Республики Бурятия от 08.04.2009 № 22-РП и распоряжения Главы Республики Бурятия от 17.07.2015 № 45-рг "

Указ  Главы Республики Бурятия от 04.03.2025 № 48 "Об утверждении Антикоррупционной программы Республики Бурятия на 2025-2028"  https://egov-buryatia.ru/ralh/files/УКАЗ№%2048%20ОТ%2004.03.2025.pdf

ПРИКАЗ от 6 октября 2020 г. N 349д  «Об утверждении положения о порядке получения государственными гражданскими служащими, замещающими должности государственной службы Республики Бурятия, назначение на которые и освобождение от которых осуществляется главой Республики Бурятия или Правительством Республики Бурятия, разрешения представителя нанимателя на участие на безвозмездной основе в управлении   некоммерческой организацией»  http://publication.pravo.gov.ru/document/0301202010120002

Формы документов, связанных с противодействием коррупции, для заполнения

Уведомление о несовершении лицом, замещающим муниципальную должность депутата представительного органа муниципального образования и осуществляющим свои полномочия на непостоянной основе сделок, предусмотренных частью 1 статьи 3 Федерального закона от 3 декабря 2012 года № 230-ФЗ «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам»

Уведомление о личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей лиц, замещающих отдельные государственные должности Республики Бурятия

Уведомление о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов лиц, замещающими муниципальные должности, должности глав местной администрации (руководителей администрации) по контракту

Уведомление о получении подарков лицами, замещающими отдельные государственные должности Республики Бурятия

Уведомление о выкупе подарка

Уведомление о личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей

Уведомление о получении подарка государственными служащими

Уведомление о факте обращения в целях склонения государственного гражданского служащего к совершению коррупционных правонарушений

Обращение бывшего служащего о даче согласия на замещение должности в коммерческой (некоммерческой) организации или выполнение работ на условиях гражданско-трудового договора

Заявление служащего о невозможности по объективным причинам представить сведения о доходах, расходах, имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги(супруга) и несовершеннолетних детей

форма справки о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Обращение гражданина, представителя организации по фактам коррупционных правонарушений

Заявление о разрешении на участие на безвозмездной основе в управлении в качестве единоличного исполнительного органа или вхождения в состав коллегиального органа управления некоммерческой организацией

Уведомление о намерении выполнять иную оплачиваемую работу

Уведомление о фактах обращения в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений лиц, замещающих государственные должности Республики Бурятия

Уведомление отдельными лицами, замещающими государственные должности Республики Бурятия, а также лицами, замещающими муниципальные должности и осуществляющими свои полномочия на постоянной основе,  о намерении участвовать на безвозмездной основе в управлении некоммерческой организацией

Методические рекомендации

https://gossluzhba.gov.ru/anticorruption

https://mintrud.gov.ru/ministry/programms/anticorruption

Методические рекомендации по вопросам представления сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и заполнения соответствующей справки в 2025 году (за отчетный 2024 год)

Информационное письмо по вопросам, связанным с возможностью распространения запретов, ограничений и требований, установленных в целях противодействия коррупции, на работников отдельных организаций субъектов Российской Федерации

Информационное письмо о порядке проведения проверки соблюдения ограничений, налагаемых на граждан Российской Федерации после их увольнения с государственной службы Российской Федерации или муниципальной службы.

Методические рекомендации по отдельным вопросам организации антикоррупционной работы в субъектах Российской Федерации и муниципальных образованиях в отношении лиц, замещающих муниципальные должности, и муниципальных служащих

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению анализа сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Методические рекомендации по вопросам привлечения к ответственности должностных лиц за непринятие мер по предотвращению и (или) урегулированию конфликта интересов

Методические рекомендации по проведению оценки коррупционных рисков, возникающих при реализации функций

Информационное письмо по вопросам защиты лиц, сообщивших о ставших им известными фактах коррупции

ПАМЯТКА для лиц, замещающих государственные и муниципальные должности, государственных гражданских и муниципальных служащих, а также работников организаций Республики Бурятия, на которых распространяются антикоррупционные стандарты поведения

Письмо Министерства труда и социальной защиты РФ от 09.02.2018 № 18-2/10/В-877

Методические рекомендации по соблюдению государственными (муниципальными) служащими норм этики в целях противодействия коррупции и иным правонарушениям

Письмо Министерства труда и социальной защиты РФ от 11.04.2018 № 18-2/10/8-2575

Обзор практики правоприменения в сфере конфликта интересов

Методические рекомендации по вопросам соблюдения ограничений, налагаемых на гражданина, замещавшего должность государственной (муниципальной) службы, при заключении им трудового или гражданско-правового договора с организацией

ПАМЯТКА "КАК своевременно и в полном объеме исполнить обязанность по представлению сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера"

ПАМЯТКА  ПО ВОПРОСАМ  ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ  КОРРУПЦИИ

ПАМЯТКА руководителю государственного учреждения (предприятия) Республики Бурятия, принимающего на работу гражданина, замещавшего должность государственной или муниципальной службы

ПАМЯТКА о типовых ситуациях конфликта интересов на государственной гражданской службе

ПАМЯТКА по недопущению должностными лицами поведения, которое может восприниматься окружающими как обещание дачи взятки или предложение дачи взятки, либо как согласие принять взятку, или как просьба о даче взятки

ПАМЯТКА об уведомлении государственными гражданскими служащими о возникшей личной заинтересованности при исполнении служебных (должностных) обязанностей, которая приводит или может привести к конфликту интересов

ПАМЯТКА по принятию мер по выявлению и устранению причин и условий, способствующих возникновению конфликта интересов на государственной гражданской службе

ПАМЯТКА  для лиц, замещающих государственные должности в системе исполнительных органов государственной власти Республики Бурятия «Запреты, ограничения, требования и обязанности, установленные законодательством в целях противодействия коррупции»

Материалы Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации по профилактике коррупционных и иных правонарушений

Совет по противодействию коррупции при Президенте Российской Федерации

Методические рекомендации по заполнению формы представления сведений об адресах сайтов и (или) страниц сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», на которых государственным гражданским служащим или муниципальным служащим,  гражданином Российской Федерации, претендующим на замещение должности государственной гражданской службы Российской Федерации или муниципальной службы, размещались общедоступная информация, а также данные, позволяющие его идентифицировать

Образец заполнения формы представления сведений об адресах сайтов и (или) страниц сайтов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", на которых государственным гражданским служащим или муниципальным служащим, гражданином Российской Федерации, претендующим на замещение должности государственной гражданской службы Российской Федерации или муниципальной службы, размещались общедоступная информация, а также данные, позволяющие его идентифицировать                            

Приказ Минтруда России от 7 октября 2013 года №530н "О требованиях к размещению и наполнению подразделов, посвященных вопросам противодействия коррупции"

Памятка о приеме на работу бывшего государственного или муниципального служащего

Личная заинтересованность и конфликт интересов в государственном учреждении

ПАМЯТКА о применении статьи 12 Федерального закона от 25 декабря 2008 года № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»

Методические рекомендации по привлечению к ответственности государственных (муниципальных) служащих за несоблюдение ограничений и запретов, требований о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неисполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции

Методические рекомендации по вопросам привлечения к ответственности должностных лиц за непринятие мер по предотвращению и (или) урегулированию конфликта интересов

Тематические информационно-разъяснительные материалы в сфере противодействия коррупции, разработанные Генеральной прокуратурой РФ во взаимодействии с Правительством Москвы

- Памятка об административной ответственности юридических лиц за совершение правонарушений коррупционной направленности

- Буклет: История одного чиновника

- Буклет. Коррупция вчера - сегодня - завтра

- Буклет. Эстафета добрых дел

- Памятка: Контроль за соответствием расходов государственных и муниципальных служащих их доходам

- Памятка: Конфликт интересов на государственной и муниципальной службе

- Памятка: ЖКХ

- Памятка: Здравоохранение

- Памятка: На дорогах

- Памятка: Образование

- Памятка: Ритуальные услуги

Нормативно-правовые документы в области противодействия коррупции в Иволгинском районе

Решение №145 от 26.03.2020 «Об утверждении Порядка принятия решения о применении мер ответственности к депутату Совета депутатов муниципального образования Иволгинский район, главе муниципального образования Иволгинский район, за несоблюдение ограничений и запретов, требований о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неисполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции»

Опубликовано: 29.03.2024

Решение №200 от 25.12.2020 «О внесении изменений в решение Совета депутатов от 26.03.2020 г. №145 Об утверждении Порядка принятия решения о применении мер ответственности к депутату Совета депутатов муниципального образования Иволгинский район, главе муниципального образования Иволгинский район, за несоблюдение ограничений и запретов, требований о предотвращении или об урегулировании конфликта интересов и неисполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции»

Опубликовано: 29.03.2024

Решение №318 от 06.06.2022 «О внесении изменений в решение Совета депутатов МО Иволгинский район Республики Бурятия №193 от 23.03.2016 О мерах по противодействию коррупции в отношении депутатов Совета депутатов муниципального образования Иволгинский район»

Опубликовано: 29.03.2024

Опись документов по противодействию коррупции

Опубликовано: 29.03.2024

Решение №308 от 07.02.2018 «Об утверждении Порядка предоставления в прокуратуру района нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов для проведения антикоррупционной экспертизы»

Опубликовано: 29.03.2024

Сводная обобщенная информация об исполнении (ненадлежащем исполнении) лицами, замещающими муниципальные должности депутата представительного органа муниципального образования, обязанности представить сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Опубликовано: 15.04.2024

Решение №195 от 23.03.2016 «О порядке сообщения лицами, замещающими муниципальные должности о получении подарка в связи с протокольными мероприятиями, служебными командировками и другими официальными мероприятиями, участие в которых связано с исполнением ими служебных (должностных) обязанностей, сдачи и оценки подарка, реализации (выкупа) и зачисления средств, вырученных от его реализации»

ссылка на сайт рпмпк:  https://gbourco.gosuslugi.ru/glavnoe/rpmpk/

Психолого-педагогический консилиум - объединение специалистов образовательного учреждения, которое занимается сопровождением детей с трудностями адаптации к условиям обучения и воспитания, а также детей с ограниченными возможностями здоровья.  

Цель ППк — создание оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся. 

Некоторые задачи консилиума:

• выявление особенностей развития, трудностей в освоении образовательных программ, социальной адаптации и поведении обучающихся;
• разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения;
• консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся;
• контроль за выполнением рекомендаций ППк.

  Функции консилиума:

• Диагностическая:
• выявление причин и характера отклонений в поведении и учении;
• изучение социальной ситуации развития, положении в коллективе;
• определение потенциальных возможностей и способностей учащегося.

•  2. Реабилитирующая:

• защита интересов ребёнка, попавшего в неблагоприятные учебно – воспитательные или семейные условия;
• выбор оптимальных форм обучения, коррекционного воздействия;
• выявление и выработка мер по развитию потенциальных возможностей ребёнка как в условиях школьного обучения, так и методами семейного воспитания;
• семейная реабилитация, смысл которой в повышении статуса ребёнка в глазах родителей;
• школьная реабилитация, которая направлена на разрушение отрицательного стереотипа ученика, сложившегося у учителей;
• выработка рекомендаций разным участникам образовательного процесса.

•  3. Воспитательная:

• разработка стратегии педагогического воздействия на учащихся «группы риска»;
• интеграция воспитательных воздействий педагогического коллектива, родителей на ученика;
• обеспечение преемственности педагогических воздействий.

•  Виды консилиумов

   По цели психолого – педагогические консилиумы можно разделить на первичные, плановые, срочные и заключительные. Подробней остановимся на характеристике каждого вида.

   1. Первичный консилиум проводится при зачислении учащегося в класс сразу по завершении первичных обследований у всех специалистов. Как правило, это психолог, логопед и/или дефектолог, психиатр, педагог; в отдельных случаях могут быть привлечены другие специалисты.

  Цель консилиума: определение

• особенностей развития учащегося,
• возможных условий и форм его обучения,
• необходимого психологического, логопедического и/или иного сопровождения педагогического процесса.

•  2. Плановый консилиум рекомендуется проводить не реже одного раза в полугодие.

  Цель консилиума: 

• оценка динамики обучения и коррекции,
• внесение, в случае необходимости, поправок и дополнений в коррекционную работу,
• изменение формы, режима или программы обучения,
• назначение дополнительных обследований.
• Срочный консилиум проводится по просьбе педагога или любого из специалистов, работающих с учащимся, в случае необходимости (длительная болезнь, неожиданная аффективная реакция, возникновение иных внезапных проблем в обучении или коррекционной работе).

• Цель консилиума:

• выяснение причин возникших проблем;
• оценка размеров регресса, его устойчивости, возможности его преодоления;
• определение допустимых нагрузок;
• определение необходимости изменения режима или формы обучения.

•  4. Заключительный консилиум проводится в связи с переходом учащегося на новую ступень обучения (например, из начальной школы в среднее звено) или в связи с завершением коррекционной работы.

  Цель консилиума:

• оценка статуса учащегося на момент окончания обучения: приобретённые знания по всем учебным предметам, степень социализации, состояние эмоционально-волевой и поведенческой сфер, уровень развития высших психических функций; 

• рекомендации для педагогов, которые будут работать с учащимся в дальнейшем.

• Материалы заключительного консилиума используются как основа для составления психолого – педагогической характеристики ребёнка.

  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КОНСИЛИУМА

   Заседания консилиума проводятся по мере необходимости, но не менее трёх обсуждений каждого ученика в учебном году. Совещание может быть также созвано в экстренном порядке.

   Организация заседаний проводится в два этапа.

  1 этап – Подготовительный

  Подготовка консилиума проводится каждым участником отдельно.

  ·        ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СБОР, ОБОБЩЕНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ;

  ·        ФОРМУЛИРУЮТСЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ;

  ·        ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ АНАЛИЗИРУЮТСЯ ПО РЯДУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ: 

                     медицинскому;

                     психологическому;

                     логопедическому;

                     социологическому;

                     педагогическому.

  2 этап - Основной

• проводится обсуждение по итогам диагностики;
• вырабатывается коллективное решение, рекомендации;
• обсуждаются и утверждаются тип класса, учебной программы, приёмы и методы педагогического воздействия.

•  Состав консилиума

   Для эффективной и компетентной работы состав консилиума должен быть достаточно гибок. Он включает в себя постоянных и временных участников.

   Постоянные участники присутствуют на каждом заседании, участвуют в его подготовке и  последующем контроле за выполнением рекомендаций. Обязательными участниками консилиума являются завуч, педагог - психолог, классные руководители,  логопед  или дефектолог . Полноправным участником консилиума также может быть социальный педагог.

            Временные участники  приглашаются на данное заседание по необходимости для повышения эффективности работы и успешности в формулировке заключения (решения) и выработке коллективных рекомендаций. Временными участниками могут быть учителя – предметники, различные специалисты-консультанты, выступающие в качестве экспертов, инспектор ИДН,    могут быть приглашены   сурдопедагог, тифлопедагог, олигофренопедагог и т.п.

   ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ КОНСИЛИУМА

   1. Председатель консилиума (им может быть завуч или представитель администрации школы, курирующий работу с детьми с ОВЗ, или психолог):

• организует работу психолого – педагогического консилиума;
• обеспечивает систематичность заседаний;
• формирует состав участников следующего заседания;
• формирует состав учащихся, обсуждаемых на заседании;
• координирует связи консилиума с другими звеньями учебно – воспитательного процесса;
• организует контроль за выполнением рекомендаций консилиума.

•  2. Классный руководитель или учитель, работающий с детьми с ОВЗ:

• предоставляет педагогическую характеристику учебной деятельности и поведения конкретных учеников и класса в целом, опираясь на результаты собственных наблюдений и бесед с учителями-предметниками;
• анализирует характер продвижения ученика в своём развитии и овладении знаниями и умениями;
• выявляет трудности, которые испытывает ученик в различных педагогических ситуациях;
• предоставляет информацию об индивидуальных особенностях обучения, общения и самочувствия ученика;
• формулирует педагогические гипотезы, выводы и рекомендации.

•  3. Учитель – предметник:

• предоставляет информацию об успешности обучения и поведении ученика на его уроке;
• выявляет трудности, которые испытывает ученик по данному предмету, определяет пути преодоления этих трудностей;
• формулирует педагогические выводы и рекомендации.

•  Не рекомендуется часто приглашать учителей-предметников на заседания консилиума в силу ряда причин:

• выработка индивидуальной стратегии сопровождения в присутствии всего педагогического коллектива параллели, в ситуации многообразия мнений и взглядов на ребёнка очень затруднена, а принимаемые решения не всегда эффективны;
• проблемы конкретного ребёнка могут быть связаны именно с отношением к нему определённого учителя, каким-либо острым конфликтом в их отношениях.

• Необходимую информацию  учителя-предметники могут передать на консилиум через классного руководителя и/или  психолога, а познакомиться с решением заседания могут на консультациях, проводимых председателем консилиума, обсудить итоги с психологом в рамках его работы по реализации решений консилиума.

   4. Медицинский работник:

• информирует о состоянии здоровья учащихся;
• даёт рекомендации по режиму жизнедеятельности ребёнка;
• обеспечивает направление на консультацию к медицинскому специалисту (по рекомендации консилиума либо по мере необходимости).

•  5. Логопед школы:

• организует сбор диагностических данных о речевом недоразвитии учащихся;
• обобщает, систематизирует полученные диагностические данные;
• формулирует диагностические выводы, рекомендации;
• проводит диагностические собеседования с учащимися и их родителями.

•  6. Социальный педагог:

• предоставляет информацию об учащихся «группы риска»;
• выявляет причины отклонений в поведении учащихся;
• формулирует педагогические гипотезы, выводы и рекомендации;
• осуществляет решения консилиума, которые касаются непосредственной работы с семьёй, с социальными службами, инспекцией по делам несовершеннолетних;
• проводит педагогические беседы с учащимися и их родителями (или лицами, их заменяющими).

• Если в школе нет социального педагога, то эти обязанности могут взять на себя заместитель директора по воспитательной работе и психолог (работают в паре).

   7. Инспектор ИДН:

• представляет информацию о социально-педагогической ситуации в микрорайоне (о неформальных объединениях, происшествиях и правонарушениях, в которых задействованы ученики данной школы и т.д.);
• даёт характеристику неблагополучным семьям, стоящим на учёте.

• Данную информацию может предоставить и социальный педагог, постоянно взаимодействующий с инспектором ИДН.

   8. Педагог – психолог:

• организует сбор диагностических данных на подготовительном этапе;
• обобщает, систематизирует результаты диагностики;
• формулирует диагностические выводы, диагностические гипотезы, предварительные рекомендации;
• проводит диагностические собеседования с учащимися и их родителями.

•  Задачи психолога в психолого - педагогическом консилиуме:

• помочь учителям с разных сторон подойти к оценке интеллектуального развития ученика, основных качеств его личности, к пониманию его интересов и склонностей;
• показать сложность и неоднозначность проявлений его поведения, отношений со взрослыми и сверстниками;
• показать особенности его самооценки, уровня притязаний, мотивации, эмоционального настроя;
• помочь учителю объективно оценить и понять интеллектуальные возможности и личностные особенности ученика;
• обеспечить подход к ребёнку с оптимистической позиции относительно перспектив его дальнейшего развития;
• наметить реальную программу работы с ребёнком.

•  Примерный алгоритм психологического сопровождения в рамках работы школьного психолого - педагогического консилиума (по Битяновой М.Р.).

   1. Организационная и методическая подготовка к проведению цикла сопровождающей деятельности.

• Чёткое почасовое планирование диагностических мероприятий, консилиумов.
• Согласование данного плана со всеми участниками консилиума.
• Подготовка необходимых методических материалов - бланков, текстов методик, ключей, таблиц для обработки и т.д.

•  2. Проведение первого этапа диагностического обследования.

• Наблюдение за учащимися на уроках, регистрация данных в протоколе;
• Проведение методик диагностического минимума со всеми учащимися выбранной параллели.
• Проведение экспертного опроса педагогов, при необходимости и родителей.
• Обработка результатов, заполнение бланков заключений по всем учащимся, отбор группы школьников для проведения различных схем углублённой психодиагностики.
• Организационная и методическая подготовка ко второму этапу психодиагностики.

•  3. Проведение второго этапа психодиагностического обследования.

• Проведение углублённого диагностического обследования выбранной группы школьников.
• Обработка данных, заполнение заключений по обследованию.

•  4. Подготовка к психолого - педагогическому консилиуму.

• Проведение консультаций со школьным врачом, психиатром, классными руководителями и другими специалистами относительно предстоящего консилиума.
• Подготовка аналитической информации по классам и параллели в целом.
• Составление плана обсуждения: выделение групп психологически благополучных школьников и школьников с разными типами проблем.
• Подготовка бланков для заключения консилиума.

•  5. Проведение психолого - педагогического консилиума.

• Обмен информацией между участниками консилиума относительно конкретных школьников.
• Разработка и планирование стратегии сопровождения каждого школьника, а также в целом по классу или параллели.
• Заполнение бланка заключения консилиума по данному школьнику.

•  Примечание для психологов:

• Обсуждению на консилиуме подлежат не сами первичные данные, а определённые аналитические обобщённые материалы.
• Информация о ребёнке или его семье должна быть представлена в форме, не нарушающей их права на конфиденциальность.
• Материалы, которые представляет психолог, должны быть написаны языком, доступным и понятным педагогам, медику и другим участникам консилиума (без излишнего использования специальной терминологии). Формулировки должны быть точными, без разночтений.

• Например, под таким понятием, как "слабый ученик", классный руководитель может подразумевать неуспевающего, медицинский работник - болезненного, а учитель физкультуры - неловкого, неуклюжего ребёнка.

   6. Реализация решений консилиума.

• Осуществление общих консультативных и просветительских мероприятий:

• проведение родительских собраний,

  консультирование администрации,

  проведение групповых консультаций педагогов - предметников,

  проведение индивидуальных консультаций педагогов, родителей, учащихся.

• Планирование совместных действий классных руководителей и психолога.
• Отбор школьников в специальные коррекционные или развивающие группы и проведение индивидуальных или групповых занятий.
• Проведение контрольной психодиагностики, которая может быть "усечённой", "урезанной" и представляет собой психолого - педагогический мониторинг восстанавливаемого в ходе коррекционных мероприятий нарушения.
• Осуществление социально - диспетчерской деятельности (поиск специалиста, обеспечение его контакта с клиентом, осуществление поддерживающих мероприятий).

•  7. Планирование и осуществление контроля за эффективностью проводимой работы.

• Консультации с педагогами - предметниками и классными руководителями по итогам проведения психолого - педагогического цикла работы со школьниками данной параллели.
• Перспективное планирование сопровождающей деятельности по завершению цикла работы (совместно с педагогами).

Уважаемые родители!

Вы, безусловно, — самые близкие и значимые для ребенка люди. Вы стремитесь быть успешными родителями. Вы испытываете тревогу и беспокойство за будущее и настоящее своего ребенка. Это здоровые эмоции, они заставляют действовать, своевременно прояснять то, что Вас беспокоит.

Здоровье ребенка – самое большое счастье для родителей. Но, к сожалению, все больше и больше подростков начинают употреблять табак, алкоголь и наркотики (далее ПАВ-психоактивные вещества).

Сегодня Вашему ребенку могут предложить наркотики во дворе и на дискотеке, в сети Интернет. До 60 процентов школьников сообщают, что подвергаются давлению со стороны сверстников, побуждающих их принимать ПАВ. Вокруг слишком много наркотиков, чтобы успокаивать себя соображениями вроде: «С моим ребенком такого случиться не может».

Родителям, как правило, бывает сложно обнаружить ранний опыт употребления наркотиков ребенком, пока употребление еще не переросло в необратимую стадию – болезнь, пока не сформировалась зависимость. 

• СПТ – это психодиагностическое обследование, позволяющее выявлять исключительно психологические факторы риска возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической устойчивости личности.
• СПТ - это метод исследования, позволяющий определить эмоциональное и психологическое состояние учащихся, их индивидуальные особенности и проблемы, а также взаимодействие с окружающей социальной средой. • Результаты тестирования позволяют определить, как наиболее сильные и ресурсные особенности личности обучающихся, так и особенности поведения в стрессовой ситуации, различные формы рискового поведения.

Цель и задачи тестирования

Цель такого тестирования заключается в выявлении особенностей развития личности, ее социально-психологического состояния, способностей и потенциала.

• Основные задачи социально-психологического тестирования школьников:

1. Определение уровня развития социальных и психологических компетенций школьников.
2. Выявление особенностей поведения и эмоциональной сферы учащихся.
3. Оценка стиля общения и конфликтной напряженности школьников.
4. Изучение мотивационной сферы и уровня самореализации учеников.

Брошюры и плакаты

 Broshyura-dlya-roditelej.pdf (скачать) (посмотреть)

 Памятка для родителей о СПТ.pdf (скачать) (посмотреть)

Буклет для родителей

Информационные плакаты

Брошюра "Будь в теме! 

Информация для родителей о проведении социально-психологического тестирования в 2025-2026 учебном году
Уважаемые родители!

Данное тестирование проводится на всей территории Российской Федерации в различных образовательных организациях: школах, лицеях, техникумах, училищах, вузах с 2014 года. Употребление несовершеннолетними наркотических и других психоактивных веществ превратилось в проблему, представляющую серьёзную угрозу для здоровья подрастающего поколения, угрозу нации и существованию страны. Показатель распространенности употребления наркотиков с вредными последствиями включает лиц, которые представляют собой «группу риска». При отсутствии профилактических и лечебных мероприятий эти лица быстро пополняют группу больных наркоманией. Позднее выявление приводит к росту общей заболеваемости, затратам на лечение и реабилитацию, физическим потерям, росту инвалидности, то есть к тяжелым медицинским и социальным потерям, включая демографию. Родителям, как правило, бывает сложно обнаружить употребление наркотиков ребенком, пока употребление еще не переросло в необратимую стадию – болезнь, не сформировалась зависимость. Законом устанавливается компетенция образовательных организаций по обеспечению раннего выявления незаконного (немедицинского) потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся путем проведения СПТ обучающихся. Несмотря на то, что СПТ в образовательной среде проводится не в первый раз, у родительского сообщества по-прежнему возникают множество вопросов, связанных с процедурой проведения СПТ. Как показывает опыт, родители настороженно относятся к любого рода тестированиям и исследованиям, боятся нарушения принципа анонимности и последующему давлению на детей. Другая часть родителей опасается, что с их детьми вообще кто-либо будет говорить о проблеме наркомании, они убеждены, что эта проблема никогда не коснется их детей. Зачастую это происходит именно от незнания и не владения информацией. СПТ проводится в образовательных организациях  в соответствии со следующими нормативно правовыми актами:
 − Федеральный закон от 07.06.2013г. N 120-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ»;
− Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20.02.2020 г. № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях».
Тестирование направлено на выявление склонности подростков к вовлечению в употребление психоактивных веществ. Методика предназначена для выявления скрытой и явной рискогенности социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к зависимому поведению. При тестировании осуществляется оценка вероятности вовлечения в зависимое поведение на основе соотношения факторов риска и факторов защиты. Полученные результаты СПТ носят прогностический, вероятностный характер. Методика не может быть использована для формулировки заключения о наркотической или иной зависимости. В обобщенном виде они будут использованы при планировании (корректировки) профилактической работы в образовательной организации, где учится ребенок.
Социально-психологическое тестирование является добровольным, а информация, полученная в результате тестирования - конфиденциальной.
− в СПТ принимают участие обучающиеся в возрасте от 13 лет при наличии письменных информированных согласий одного из родителей /законных представителей, обучающиеся в возрасте от 15 лет и старше такое согласие, дают самостоятельно. Достаточно согласия одного из родителей ученика.
− тестирование проводится c помощью автоматизированной системы дистанционного анкетирования в режиме он-лайн через портал анонимного психологического тестирования, обучающиеся не авторизируются на портале. Обработка результатов СПТ проходит без персональных данных.
− в целях обеспечения анонимности во время проведения тестирования не допускается свободное общение и перемещение обучающихся или членов Комиссии по кабинету. Каждый обучающийся, участвующий в тестировании, имеет право в любое время отказаться от тестирования, поставив об этом в известность члена Комиссии, который, как гарант соблюдения законности и прав обучающихся, будет находиться в каждом кабинете, где проводится СПТ. В аудитории, где проводится тестирование, допускается присутствие в качестве наблюдателей родителей обучающихся.
− конфиденциальность при хранении результатов СПТ обеспечивает администрация образовательной организации.
Что означает понятие «информированное добровольное согласие»?
В России понятие «информированное добровольное согласие» получает легитимность с момента принятия «Основ Законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» (1993 г.) и сохраняется в Федеральном законе от 21.11.2011 N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации". Смысл, в котором используется это понятие в законе, раскрывается в IV разделе вышеупомянутого закона «ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН В СФЕРЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ». Во-первых, с помощью этого понятия фиксируется «согласие на медицинское вмешательство» (статья 20). Во-вторых, провозглашается право пациента на информацию о состоянии своего здоровья, «в том числе сведения о результатах медицинского обследования, наличии заболевания, об установленном диагнозе и о прогнозе развития заболевания, методах оказания медицинской помощи, связанном с ними риске, возможных видах медицинского вмешательства, его последствиях и результатах оказания медицинской помощи» (статья 22), а также «право на получение достоверной и своевременной информации о факторах, способствующих сохранению здоровья или оказывающих на него (гражданина) вредное влияние» (статья 23). При проведении СПТ информированное добровольное согласие родителя или ребенка подтверждает о наличии у них знаний о целях, задачах, принципах, порядке, этапах проведения тестирования, используемых тестах (опросниках), интерпретации ответов, а также обеспечение безопасности обучающихся и защите их прав.

Ответы на частые вопросы

Не будет ли СПТ провоцировать интерес ребенка к наркотикам?
Нет. Не будет. В 2019 году во всех образовательных организациях Российской Федерации была введена Единая методика СПТ. Вопросы данной методики не содержат информацию о каких-либо  НС и психотропных веществах.
Могут ли быть негативные последствия по результатам СПТ?
Родителям должно быть гарантировано, что информация, предоставляемая в рамках профилактических мероприятий (тесты, программы, консультации и т.д.) будет дана в строгом соответствии с требованиями Федеральных законов «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ и «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ.

Результаты теста помогают понять какие социально-психологические факторы не позволяют подростку преодолевать препятствия, возникающие на пути его личностного становления и развития, разработать индивидуальный профилактический маршрут, развить в дальнейшем механизмы психологической защиты. Результаты СПТ не являются основанием для применения каких-либо мер дисциплинарного наказания!

 Могут ли родители присутствовать во время проведения СПТ?
В соответствии с п. 10. приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 20.02.2020 г. № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях» при проведении тестирования допускается присутствие родителей (законных представителей) обучающихся, участвующих в тестировании в качестве наблюдателей.
Возможно ли наказание обучающегося за положительные результаты тестирования?
Основная задача тестирования состоит в превенции асоциальных угроз в образовательном пространстве посредством принятия дополнительных мер с целью уточнения профилактической и коррекционной работы с обучающимися. Поэтому мероприятия, реализуемые в рамках образовательной организации после получения результатов тестирования, не будут содержать репрессивно карательного компонента. Гарантом этого является принцип анонимности проведения СПТ. В случае выявления признаков наркопотребления, в ходе профилактических медицинских осмотров главными принципами являются неразглашение и конфиденциальность, закрепленные на законодательном уровне.
 

Какая польза для родителя, от участия в тестировании моего ребенка?
По результатам тестирования проводится профилактическая работа в образовательной организации, вносятся корректировки в имеющиеся планы и программы (это комплексная масштабная работа по профилактике отклоняющегося поведения, суицидального поведения, наркотизации), тем самым создается безопасная среда для вашего ребенка. В случае, если ребенок имеет опыт наркопотребления, но еще не является зависимым, то по желанию родителей подростку будет оказана психолого-педагогическая коррекционная помощь в образовательной организации, либо на базе специализированного центра. Помощь эта также будет носить конфиденциальный характер, является эффективной, так как в работу будет включен родитель. Еще раз необходимо подчеркнуть, что тестирование проводится не ради тестирования, результаты СПТ используются для корректировки профилактической работы в образовательной среде.

Могут ли по результатам диагностики поставить ребёнка на учёт?

Результаты тестирования не являются фактическим или юридическим основанием для постановки тестируемого на какой-либо вид учёта. При желании обучающегося или его родителей результаты тестирования могут лишь мотивировать их самостоятельно обратиться за консультацией к профильным специалистам, а также воспользоваться предложениями по добровольному участию в мероприятиях, направленных на развитие навыков личностно — доверительного общения, качеств личности, обеспечивающих оптимальную социально-психологическую адаптацию.

Зачем ребёнку это тестирование?

Результаты диагностики позволяют учащемуся получить информацию о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, содействуют развитию навыков рефлексии, позволяющей адекватно оценивать потенциальные риски и обезопасить себя от них.

СПТ помогает выявить детей, употребляющих НС и/или психоактивные вещества?

 СПТ НЕ выявляет конкретных подростков, употребляющих НС и психоактивные вещества. Оно не является основанием для постановки какого-либо диагноза Вашему ребенку! СПТ – это психодиагностическое обследование, позволяющее выявлять исключительно психологические факторы риска возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической устойчивости личности.